昭化区教育系统“三对”工作法推动干部纪律作风整顿暨“以案促改”工作走深走实

“点对点”学。坚持集中学习与个人自学相结合，通过开展党规党纪、教育法律法规、廉政教育、师德师风教育等专题学习活动和法律法规、师德师风理论测试，观看《巡视利剑》等反腐节目，观摩“付健案”庭审等方式，深入开展纪律作风学习教育和“以案促改”警示教育，真正让纪律规矩入脑入心。同时依托川北家风馆和社区教育资源，开展“传家风、立家规、树新风”活动，引导党员干部培育好家风、涵养好作风。截至目前，开展专题学习活动80余场次、理论测试1轮次，各学校同步开展警示教育活动47场次、家风教育活动20余场次。

“面对面”查。全覆盖开展纪律作风整顿查找问题“回头看”工作，领导干部带头通过召开剖析会、发放征求意见表、谈心谈话等多种方式，围绕前紧后松、“两张皮”、重查找轻整改、应付式整改、就事论事式整改等五方面突出问题，进行全面对照反思，并按照三级联审制度要求，重新梳理局机关、各校（园）领导班子和干部个人存在的问题，及时增添整改措施，进一步细化完善自查自纠问题整改台账，确保做到“三个摆进去”。截至目前，共纠正查找领导班子、干部个人不实问题78个，重新制定整改措施97条。

“实打实”改。根据市区督查反馈问题，切实把好问题“整改关”。采取“走下去+收回来”的工作方法，通过召开专题会议、实地查看、调阅资料、述职汇报、通报反馈等形式，不定期抽查学校工作开展情况，督促学校落实整改任务，基本形成了“以查促改、时查时改”良性循环。今年秋季学期以来，全区学校召开问题整改工作推进会40余次，开展“师德互评”活动37次，设立举报箱40个。局机关督查指导全区学校工作2轮次，集中调阅学校档案资料1轮，下发督查通报3期。