搭建交流平台 推进课题研究

11月4日，全国教育科学“十三五”规划课题“中小学英语分级群文阅读研究——以四川省为例”广元市第二批小学子课题学校联合教研活动在昭化区元坝一小举行。

活动中，子课题学校——广元外国语学校、昭化区元坝一小、苍溪状元桥小学、广元天立国际学校、利州区南鹰小学五位主研教师分别进行群文阅读教学设计展示。其中，广元外国语学校绘本教学中语篇育人价值的挖掘，问题链的环环相扣，多元学习方式与策略的有机融合，角色扮演、写爱心卡、续编故事等活动安排，让学生在饶有兴味的寓言故事学习中受到教育和启迪。昭化区元坝一小传统节日语篇教学中情境创设的耐人寻味，联系生活体验的语言输出，民俗文化的传承，东西文化的比较，主题的升华，板书的精美，“双减背景”下的作业设计，令人耳目一新。

昭化区教研室副主任、省英语骨干教师罗琴贤和昭化区实验小学市英语名师徐清华对五堂教学设计作了精要点评。课堂教学设计展示后，子课题学校分别进行阶段性研究汇报。

利州区英语教研员解学英、昭化区英语教研员黄拯对五个报告进行点评，并从理论和实践层面对在研的各个子课题把脉指导，倡导参研学校要紧扣《中小学英语分级群文阅读标准》进行研究。黄拯还就课题报告的撰写从框架搭建、概念区分、方法运用、成果介绍等方面进行专业指导。

市教科所英语教研员陈章梅在活动总结中指出，本次联合教研活动旨在为课题组成员搭建成就自我的平台。希望大家返校后借鉴经验、反思不足，以期明晰研究路径，推进研究进程，取得丰硕成果，推动全市小学英语群文阅读教学蓬勃开展。

昭化区实验小学、虎跳小学、卫子小学、王家小学、昭化小学、太公小学部分英语教师参加活动。